標題:
學生動粗惹罵 訴求…誰還在意
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作者:
mary
時間:
2018-5-15 10:59
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學生動粗惹罵 訴求…誰還在意
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還在意 10
火烤兩吃
多位大學生昨到教育部前抗議,要求廢除學習型助理,不過有人卻動手,在官員頭上捏爆雞蛋,這已是對公務員施暴,不但可能觸法,而且焦點全轉到一個人身上,團體訴求反而被模糊,是失敗的社會運動。 2014年太陽花運動後,大學生有樣學樣,他們四處衝撞,也想改變社會。不過,有人學得「四不像」,在陳情抗議活動針對官員施暴,受委屈的人得到社會同情,學生訴求的正當性降低了。 過去大學研究生兼任助理,身分是學生,不是勞工。但學生勞動意識逐漸高漲,教育部去年6月發布「專科以上學校強化學生兼任助理學
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習與勞動權益保障處理原則」,將研究生助理分成「勞僱型」及「學習型」,前者受《勞基法》保障,後者沒有。 過去校園是老師和學生間的關係,彼此很親密,但有時老師過了頭,濫用學生勞力。現在部分師生轉變成老闆和勞工關係,學生計較工時、薪資,讓很多老師難以適應,不知彼此如何相處。 由此可知,大學校園中,教授和研究生助理之間到底是師生或是雇傭關係,目前還存在很大歧異,需要彼此互相溝通、理解,才能找到平衡點。 昨天到教育部抗議的大學生,主張廢除「學習型助理」。不過學校經費有限,當每個助理
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成本增加,最後能成為助理的人就會變少,對學生不見得有利。 大學研究生助理的身分認定,目前在演變中,還要各界共同討論出一個方向。但昨天到教育部要求廢除「學習型助理」的大學生,只要求教育部官員全盤接受,否則就拉倒,根本不是溝通。 鏡頭前,大學生咄咄逼人指責教育部高教司專門委員王淑娟,政大社會所學生高若想還在王頭上捏爆雞蛋,搞得她一身狼狽,從此媒體焦點都在那顆蛋上,社會普遍同情王,並指責高若想動粗,什麼是「學習型」、什麼是「勞僱型」,反而沒有在意。 ★更多相關新聞 ★更多相
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